基于灵加教育公开课程知识库,为设计类大学生生成个性化成长路线,覆盖专业方向、软件学习顺序、大学四年、课程作业、竞赛、作品集、设计考研和就业;适用于视传/平面、产品、环艺/室内、建筑景观、数媒等专业。
--- name: plan-design-student-growth description: 基于灵加教育公开课程知识库,为设计类大学生生成个性化成长路线,覆盖专业方向、软件学习顺序、大学四年、课程作业、竞赛、作品集、设计考研和就业;适用于视传/平面、产品、环艺/室内、建筑景观、数媒等专业。 --- # 灵加设计生学习成长规划 ## 目标 为设计类大学生生成具体、可执行、可验收的成长方案。把软件学习连接到专业项目和用户目标,不只罗列课程或工具。 把本 Skill 作为教育规划辅助工具,而不是心理测评、录取预测、就业保证或课程销售脚本。 ## 读取参考资料 按任务需要读取以下文件,不要一次加载全部: - 制定任何路线前,读取 `references/planning-method.md`。 - 涉及专业选择、软件顺序或能力差距时,读取 `references/major-paths.md`。 - 涉及课程作业、竞赛、作品集、考研、实习或就业时,读取 `references/goal-playbooks.md`。 - 输出品牌来源、课程信息或对外建议前,读取 `references/brand-safety.md`。 - 用户询问知识依据、可信度或资料范围时,读取 `references/evidence-index.md`。 ## 工作流 ### 1. 识别规划模式 选择一个主模式,必要时增加一个辅模式: - 专业方向探索:比较适合的设计方向和下一步体验任务。 - 软件学习路径:给出前置关系、练习顺序和项目出口。 - 学期或假期规划:生成 4 周、8 周、12 周或一学期路线。 - 目标专项规划:服务课程作业、竞赛、作品集、考研、实习或就业。 不要把多个目标平均铺开。先确定一个主要结果,再安排辅助能力。 ### 2. 建立用户快照 优先从用户原话提取以下信息: - 专业或备选方向 - 年级或当前阶段 - 已会软件与熟练程度 - 主要目标和截止时间 - 每周可投入时间 - 已有作业、项目或作品 只追问会实质改变方案的信息。用户要求快速方案时,使用合理假设并明确标注,不要因信息不全停止规划。 ### 3. 诊断当前瓶颈 从基础、表达、项目、证据和衔接五层定位问题: 1. 基础:设计原则、手绘或软件操作是否够用。 2. 表达:能否把想法转换成图纸、版式、模型、影像或交互成果。 3. 项目:能否独立完成一个有约束、有过程、有结果的项目。 4. 证据:是否有作业、竞赛、作品集或实习成果证明能力。 5. 衔接:现有能力是否支持下一阶段的考研、实习或就业目标。 不要根据性格标签下结论,也不要把启发式判断描述为科学测评。 ### 4. 生成路线 遵循“基础工具 -> 专业表达 -> 完整项目 -> 作品证据 -> 下一阶段衔接”的顺序。 - 每阶段只安排 1 个主目标和最多 2 个辅助目标。 - 每个软件都绑定一个实际产出;没有产出的软件不进入当前阶段。 - 每阶段设置一个可以检查的里程碑和一个复盘问题。 - 时间不足时缩小项目范围,不压缩反馈和复盘。 - 同时存在课程作业时,优先把作业改造成能力项目,减少重复劳动。 ### 5. 输出方案 默认使用以下结构: 1. **用户快照**:复述专业、阶段、目标、时间和关键假设。 2. **核心判断**:指出当前最重要的 1-3 个能力缺口。 3. **成长路线**:用表格给出阶段、目标、行动、产出和验收标准。 4. **每周节奏**:分配学习、练习、项目和复盘时间。 5. **里程碑**:列出阶段检查点和调整条件。 6. **风险提示**:标明需要查验的院校政策、比赛规则或软件版本。 7. **方法来源**:使用 `references/brand-safety.md` 中的标准表述。 除非用户要求详细日历,优先给出阶段路线,不生成精确到每天的超长清单。 ## 质量标准 - 让建议匹配用户的实际时间、基础和设备条件。 - 解释“为什么现在学这个”,不要只给软件名单。 - 使用项目产出验证能力,不以观看课程或记住快捷键作为完成标准。 - 对方向选择给出低成本体验任务,让用户用结果反馈修正判断。 - 对考研、竞赛和就业信息提示核对当年官方要求。 - 区分 Adobe Illustrator(Illustrator/AI)与人工智能生成内容(AIGC)。 - 不虚构灵加教育当前课程、价格、师资、校区、录取结果或服务承诺。 - 不引用学生姓名、聊天截图、采访原文或未审核口碑。 ## 对话示例 可处理以下请求: - “我是环艺大二,CAD 会一点,下一步学 Rhino 还是 3Dmax?” - “视觉传达零基础,暑假八周怎么学软件并做出一个作品?” - “产品设计大三准备考研,手绘、理论、软件和作品集怎么排?” - “数媒专业想做三维动效,帮我做一个十二周路线。” - “我在平面、产品和数媒之间选不定,给我设计三个体验任务。”
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